國際勞工組織

2023年7月14日

技術和職業培訓在許多國家不足:研究技術和職業教育與培訓(技職)係統在許多低收入和中等收入國家不匹配的技能和勞動力市場需求並沒有滿足需求的大幅上升在未來幾年,聯合研究由世界銀行、國際勞工組織(ILO),聯合國教科文組織說,暗示需要動員私人財務狀況。根據這份報告,需要良好的全民教育是更大的在今天快速變化的背景下勞動力市場和發展的技能需求由於全球化、技術進步、人口轉變,和氣候變化,確保順利工作轉換”這是尤其重要的2022年全球青年失業率高達16%,遠高於總體失業率。這些平均值掩蓋各國大差距,尤其是在低收入和中等收入國家,”它說。根據這份報告,在未來的二十年裏,人口趨勢和更高的完成率較低的教育水平很可能會引起一個指數技職學生數量的增加。“動員私人融資可以全民教育注入額外的資源,常常需要考慮到低收入和中等收入國家TVET方麵相比,花不到GDP的0.2% 0.46%,高收入國家,”它說。報告,進一步說,許多因素影響全民教育的性能,如訪問、公平、提高質量和相關性,學生也不能很好地服務於疏於準備的教師和過時的設備。雖然改革重點TVET各國不同,該報告鼓勵國家優先考慮學習者的需要和企業和調整融資獎勵改革。“因為這些改革可能需要時間才能見到成效,但報告還敦促各國識別和追求快贏了,比如從優先領域,”它建議。“我們正在見證一個前所未有的深化國家內部和國家之間的不平等,提高貧困工作,為青年就業的重大挑戰,正式的經濟和信息化的風險,”米婭Seppo,就業和社會保障在國際勞工組織助理總幹事說。“有效的技能和終身學習係統是至關重要的組件,幫助我們應對這些挑戰和促進社會公正。 They also empower individuals to aspire to better jobs, better pay, and better lives. Therefore, they are key enablers of human development and decent work for all,” Seppo added. As per the report, leveraging new data and technologies and drawing on lessons learned from earlier experiences, including from the COVID-19, pandemic, it is possible to transform TVET systems in low-and middle-income countries.